La evaluación científica en el proceso educativo

La evaluación científica en el proceso educativo centra su atención en una evaluación científica pedagógica de los estudiantes. Ésta debería estar basada en procedimientos objetivos y coherentes y ser la contraparte de la educación científica. A manera de introducción: la educación científica El constructivismo social y las neurociencias se perfilan como los fundamentos de una educación científica. Sus […]

Continue Reading

La educación superior alterna como apoyo a la educación regular

La educación superior alterna incluye fundamentalmente al aprendizaje virtual en el nivel superior. Debe ser considerado como complemento a la educación regular para optimizar la formación profesional y la titulación universitaria. 1.- La capacidad de matriculación universitaria supera la capacidad de titulación profesional en la universidad pública La educación superior es un componente superlativo para […]

Continue Reading